Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones

Objetivo (PDA): Resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones, utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de hábitos saludables

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de porcentajes y su relación con las ecuaciones lineales

• Presentación del tema de porcentajes y su importancia en la vida cotidiana


• Ejemplos de situaciones en las que se utilizan porcentajes (descuentos, aumentos, porcentajes de éxito, etc.)


• Resolución de problemas sencillos de porcentajes utilizando ecuaciones lineales


• Relación de los porcentajes con la falta de hábitos saludables (porcentaje de personas que no realizan ejercicio, porcentaje de personas con una alimentación poco saludable, etc.)

Sesión 2: Resolución de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones cuadráticas

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior


• Introducción a las ecuaciones cuadráticas y su relación con los porcentajes


• Resolución de problemas de porcentajes más complejos utilizando ecuaciones cuadráticas


• Relación de los porcentajes con la falta de hábitos saludables (porcentaje de personas con sobrepeso u obesidad, porcentaje de personas que fuman, etc.)

Sesión 3: Trabajo en comunidad para resolver problemas de porcentajes

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo


• Planteamiento de problemas de porcentajes relacionados con la falta de hábitos saludables


• Los grupos deberán resolver los problemas uti