Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reconocer las ideas y representantes del pensamiento liberal y conservador hasta mediados del siglo XIX.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio (15 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras "liberal" y "conservador".


• Explicación del problema a abordar: Reconocer las ideas y representantes del pensamiento liberal y conservador hasta mediados del siglo XIX.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Entrega de material de investigación: textos, imágenes, videos, etc. sobre las ideas y representantes del pensamiento liberal y conservador.


• Cada grupo deberá investigar y analizar los materiales proporcionados para responder a preguntas específicas sobre estas corrientes de pensamiento.


• Los grupos tendrán tiempo para investigar y discutir en equipo.

Fase de Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Resumen de las principales ideas y representantes del pensamiento liberal y conservador hasta mediados del siglo XIX.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la