Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial
jesus arambula
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Actividad introductoria: Presentar a los estudiantes un mapa de Europa antes de la Primera Guerra Mundial y pedirles que identifiquen los países involucrados en el conflicto.
- Pregunta disparadora: ¿Qué crees que pudo haber causado la Primera Guerra Mundial?
Fase de desarrollo:
- Presentar a los estudiantes una breve exposición sobre las tensiones en el siglo XX que llevaron al estallido de la guerra.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una de las causas principales de la Primera Guerra Mundial (alianzas militares, imperialismo, nacionalismo, crisis de los Balcanes).
- Cada grupo deberá hacer una presentación ante el resto de la clase explicando las causas que investigaron y su relación con hechos o procesos pasados o contemporáneos.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal: ¿Cómo crees que las tensiones del siglo XX influyeron en el estallido de la Primera Guerra Mundial?
- Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deben investigar sobre un hecho o proceso histórico que esté relacionado con una de las causas de la guerra y presentarlo en forma de ensayo.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Actividad de lectura y discusión: Los estudiantes deberán leer un fragmento de un texto histórico que aborde uno de los hechos o procesos relacionados con las causas de la Primera Guerra Mundial.
- Pregunta disparadora: ¿Qué relación encuentras entre este hecho o proceso y las causas de la guerra?
Fase de desarrollo:
- Los estudiantes deberán trabajar en parejas para desarrollar un ensayo que explique la relación entre el hecho