Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Nombre de la clase: Cuidado de la salud personal y colectiva

Nivel educativo: Preescolar 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo principal (PDA): Los alumnos saben a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tienen algún malestar físico o enfermedad.

Problema a atender: Higiene personal "pediculosis" y cuidando nuestro cuerpo.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El cuidado de la salud personal y colectiva.


• Presentación de la problemática: La pediculosis y su impacto en la higiene personal.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes relacionadas con la higiene personal.


• Reflexión: ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo?

Sesión 2:

• Presentación de un invitado especial: Un médico o enfermero que explique la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva.


• Actividad: Realización de carteles sobre la importancia de la higiene personal.


• Juego: "Simón dice" pero relacionado con acciones de higiene.


• Reflexión: ¿Quiénes nos pueden ayudar a mantener nuestra salud?

Sesión 3:

• Visita a una institución de salud cercana: Un centro de salud o consultorio médico.


• Observación y diálogo con los profesionales de la salud.


• Actividad: Elaboración de un mapa que muestre el camino de la escuela a la institución de salud.


• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido durante la visita?

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos aprendidos sobre higiene personal y colectiva.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representen situaciones en las que deben tomar decisiones sobre su salud.


• Elaboración de un mural con imágenes y frases relacionadas con