Lectura y análisis de mitos y leyendas de la comunidad para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de la comunidad para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de los mitos y leyendas en la cultura de su región y cómo estas historias han sido transmitidas de generación en generación.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre los mitos y leyendas de su comunidad en colaboración con las personas mayores.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas más conocidos en la comunidad.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un mito o leyenda específica para investigar.


• Actividad: los grupos investigarán sobre el mito o leyenda asignado utilizando diversas fuentes como personas mayores de la comunidad, libros, internet, etc.

Sesión 3:

• Entrevistas a personas mayores de la comunidad: los grupos se organizarán para entrevistar a personas mayores y recopilar información sobre el mito o leyenda que están investigando.


• Actividad: los alumnos realizarán las entrevistas y tomarán notas de los relatos de las personas mayores.

Sesión 4:

• Análisis de la información recopilada: los grupos compartirán la información obtenida de las entrevistas y realizarán un análisis de los mit