Prevención de situaciones de riesgo - Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Comunidad

Objetivo general: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Gestión de emociones y violencia

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la identificación de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


2. Debate grupal sobre estrategias de prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente presentes en su entorno.

Fase de desarrollo:

• Presentar una lista de situaciones de riesgo comunes en el contexto familiar y comunitario.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación de riesgo específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada, identificar las causas y consecuencias, así como proponer estrategias de prevención.


• Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y estrategias de prevención.


• Promover un debate grupal sobre la importancia de la prev