La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la diversidad de lenguas que genera la incomprensión de la lengua española.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas.


• Presentación del problema de la incomprensión lingüística.


• Actividades de reflexión grupal sobre las ventajas y desafíos de la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Investigación sobre las lenguas habladas en México y el mundo.


• Trabajo en grupos para recopilar información sobre las lenguas más habladas en diferentes regiones de México.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Análisis de las características de la lengua española.


• Identificación de los recursos lingüísticos del español.


• Ejercicios prácticos para utilizar los recursos lingüísticos en diferentes contextos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar.


• Actividades de análisis y comprensión de textos escritos por diferentes autores que aborden el tema de la comunicación familiar.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación escolar.


• Actividades de análisis y comprensión de textos escritos por diferentes autores que aborden el tema de la comunicación escolar.

Sesión 6:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación comunitaria.


• Actividades de análisis y c