Análisis y representación de guiones teatrales

23FIR0007P PRIMARIA
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo el mundo del teatro: Análisis y representación de guiones teatrales


Grado: 6º de Primaria
Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Objetivo (PDA): Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Falta conocer muchos de los elementos de un guion teatral y producir sus propios textos.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al mundo del teatro
Objetivo específico: Comprender qué es un guion teatral y conocer sus elementos principales.


Actividades:



  1. Presentación de la temática y objetivo de la clase.

  2. Breve introducción al teatro y contextualización del guion teatral.

  3. Explicación de los elementos que conforman un guion teatral: personajes, diálogos, acotaciones, escenario, etc.

  4. Lectura y análisis en conjunto de un fragmento de un guion teatral conocido.

  5. Realización de ejercicios prácticos para identificar y comprender los elementos de un guion teatral.


Sesión 2:
Título: Explorando diferentes géneros teatrales
Objetivo específico: Reconocer y diferenciar los principales géneros teatrales a través del análisis de guiones teatrales representativos.


Actividades:



  1. Repaso del contenido de la sesión anterior.

  2. Presentación de distintos géneros teatrales: comedia, drama, tragicomedia, farsa, etc.

  3. Lectura y análisis de fragmentos de guiones teatrales pertenecientes a diferentes géneros.

  4. Debate y discusión sobre las características