Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Los alumnos investigarán sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del deterioro ambiental y la poca valoración de la diversidad de manera interdisciplinar, incorporando diferentes asignaturas en la secuencia didáctica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Presentación del tema y motivación.


• Planteamiento del problema: El deterioro ambiental y la poca valoración de la diversidad.


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre las características geográficas de México y su relación con la biodiversidad.


• Registro de la información obtenida en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada sobre las características geográficas de México.


• Investigación en equipo sobre las regiones biogeográficas de México, su distribución y relación con la biodiversidad.


• Registro de la información obtenida en una hoja de trabajo.

Sesión 3:

• Revisión de la información recopilada sobre las regiones