Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: los alumnos deberán escribir su nombre y apellido en una hoja de papel y compartirlo con el resto de la clase.


• Introducción al concepto de autoría, pertenencia e identidad.


• Lectura de cuentos o historias en los que se mencionen nombres y apellidos de personajes.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir los nombres y apellidos de algunos compañeros de clase.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de origen de los nombres y apellidos.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán entrevistar a sus familiares sobre el origen de sus nombres y apellidos.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir los nombres y apellidos de algunos familiares y mencionar su origen.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Lectura de cuentos o historias en los que se mencionen nombres y apellidos de personajes con diferentes orígenes culturales.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y la interculturalidad.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir los nombres y apellidos de personajes de diferentes culturas.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: los alumnos