La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º para Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de educación socioemocional en la comunidad escolar.

Producto final: Una revista de emociones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Explicar la importancia de la expresión escrita y crítica en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura conjunta de un texto que aborde problemáticas comunitarias.


• Realizar una discusión grupal sobre el texto, destacando las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Cierre:

• Asignar la tarea de investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Explicar los criterios de evaluación del ensayo que se realizará como producto final.


• Formar equipos de trabajo.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las acciones colectivas a favor de la inclusión que los alumnos han investigado.


• Realizar una puesta en común de las investigacione