Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Arisai Acevedo- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática incorporada: Cambios físicos en mi cuerpo
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Activación: Se realizará una actividad de reflexión guiada para que los alumnos identifiquen los cambios físicos que han experimentado en sus cuerpos durante los últimos años.
Introducción al tema: El docente presentará una breve explicación sobre la importancia de conocer y comprender el funcionamiento del sistema respiratorio para mantener una vida saludable. Se promoverá la reflexión sobre la relación entre el cuerpo humano y el entorno ambiental.
Actividad de indagación: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones, así como su relación con el intercambio de gases. Podrán utilizar libros de texto, recursos digitales y cualquier otro recurso que consideren necesario.
Elaboración de modelos: Cada equipo diseñará y construirá un modelo que represente la relación entre la nariz, tráquea y pulmones. Podrán utilizar materiales como papel, cartón, plastilina, entre otros.
Socialización de los modelos: Cada equipo presentará su modelo al grupo y explicará cómo representa la relación entre los órganos del sistema respiratorio y el intercambio