Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales del alumno mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Gestión de emociones y violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Breve explicación sobre el impacto de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre el uso y funcionamiento de una herramienta, máquina o instrumento y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


• Los grupos deberán preparar una presentación oral y visual para exponer sus hallazgos.

Cierre:

• Exposición de los grupos ante el resto de la clase.


• Reflexión sobre cómo el conocimiento y manejo de herramientas pueden favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de una situación problema relacionada con la gestión de emocio