Estilos de vida activos y saludables
Karla Galicia
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar a los alumnos la importancia de llevar una vida activa y saludable para cuidar su físico, mental y emocional.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué actividades consideran que son saludables y por qué.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar en la comunidad sobre alguna actividad lúdica o expresiva que fomente el disfrute y práctica cotidiana de una vida activa y saludable.
- Explicar a los alumnos que esa actividad que investiguen deberá beneficiar a su comunidad y que ellos serán los responsables de llevarla a cabo en las próximas sesiones.
Sesión 2:
- Presentación de las propuestas lúdicas o expresivas por parte de los equipos de trabajo.
- Discusión en clase sobre cada propuesta, analizando su viabilidad y los beneficios que aportaría a la comunidad.
- Elección de la actividad a realizar por consenso.
Sesión 3:
- Planificación y organización de la actividad elegida por parte de los alumnos. Establecer los roles y responsabilidades de cada uno.
- Elaboración del material necesario para llevar a cabo la actividad.
Sesión 4:
- Puesta en marcha de la actividad en la comunidad.
- Reflexión y análisis de cómo se llevó a cabo la actividad, qué dificultades se encontraron y qué aprendizajes se adquirieron.
Sesión 5:
- Evalu