Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

JIMMY VIRUEZ
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: LOS ESCOLARES NO HAN DESARROLLADO SUS HABILIDADES TEMPORALES Y ESPACIALES PARA COMPRENDER UN PERIODO HISTÓRICO.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa cronológico: Los estudiantes deberán elaborar un mapa cronológico de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, destacando las fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

  2. Ensayo reflexivo: Los estudiantes deberán redactar un ensayo reflexivo en el que analicen los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas, así como los aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Planteamiento del problema a resolver.


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre las principales gestas de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica, destacando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Elaboraci