Materiales, procesos técnicos y comunidad.

uziel juarez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la falta de recursos adecuados y la infraestructura limitada para llevar a cabo proyectos que impliquen el uso y transformación de materiales.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Breve explicación del enfoque de igualdad de género.

  • Aclaración de dudas y expectativas de los alumnos.

  • Actividad de motivación: Proyecto de construcción comunitaria utilizando materiales reciclados.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Ejemplos de procesos técnicos en distintas comunidades y su impacto social y ambiental.

  • Presentación de casos reales donde la falta de recursos adecuados limita la transformación de materiales.

  • Debate y reflexión en pequeños grupos sobre posibles soluciones a la falta de recursos y la infraestructura limitada.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y soluciones planteadas.

  • Tarea: Investigación sobre proyectos comunitarios que hayan utilizado materiales reciclados o de bajo costo en su construcción.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Breve repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el uso y transformación de materiales.


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