Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción

• Presentar el tema de la descripción y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué elementos pueden describir en su entorno.


• Mostrar ejemplos de descripciones y analizar qué tipos de palabras y frases se utilizan.


• Realizar ejercicios prácticos de descripción oral y escrita en grupos pequeños.

Sesión 2:
Tema: Descripción de personas

• Introducir la descripción de personas y la importancia de utilizar adjetivos.


• Mostrar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que las describan utilizando adjetivos.


• Realizar ejercicios prácticos de descripción oral y escrita de personas, tanto de compañeros como de personajes conocidos.

Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares

• Presentar la descripción de lugares y la importancia de utilizar adverbios y frases adverbiales.


• Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que los describan utilizando adverbios y frases adverbiales.


• Realizar ejercicios prácticos de descripción oral y escrita de lugares, tanto de la escuela como de lugares imaginarios.

Sesión 4:
Tema: Descripción de hechos

• Introducir la descripción de hechos y su relación con los adverbios y frases adverbiales.


• Mostrar ejemplos de hechos y pedir a los a