Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Problemas de machismo dentro de la comunidad
Enfoques: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se requieren normas y leyes para garantizar los derechos humanos.


• Presentar el problema transversal: Los problemas de machismo dentro de la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo estas instituciones y organizaciones pueden contribuir a resolver los problemas de machismo en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de contar con normas y leyes que protejan los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre casos de discriminación por razones de género y analizar cómo se resolvieron legalmente.

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