Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad
ANDREA MUNOZ- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad
Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Objetivo (PDA): Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Problemas escalares
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y análisis de necesidades e intereses de la escuela (45 minutos)
- Presentación del tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.
- Explicación del objetivo del proyecto: Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas escalares que afectan la escuela.
- Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las necesidades e intereses de la escuela.
- Elección de un representante de cada grupo para compartir los resultados en la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación sobre las necesidades e intereses de la escuela (45 minutos)
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.
- Diálogo y reflexión sobre las necesidades y problemas escalares encontrados.
- Identificación de las personas de la comunidad que podrían ayudar a resolver dic