Medición del tiempo - Reconocimiento de ciclos en la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición del tiempo - Reconocimiento de ciclos en la vida.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y del problema a resolver: "El alumno no reconoce que la vida se compone de ciclos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por ciclos en la vida.


• Introducción al concepto de medición del tiempo y su importancia.


• Actividad: Observar imágenes de diferentes fenómenos naturales y sociales y clasificarlos en periodos de tiempo (día, semana, mes, año).


• Discusión en grupos pequeños sobre los hallazgos y conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las conclusiones obtenidas.


• Introducción al concepto de ciclo y su relación con la medición del tiempo.


• Actividad: Elaboración de un calendario en grupo, donde se representen los doce meses del año y se marquen fechas importantes para los alumnos (cumpleaños, vacaciones, festividades, etc.).


• Socialización de los calendarios y reflexión sobre la importancia de reconocer los ciclos en la vida.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Observación de fenómenos naturales que ocurren en periodos cíclicos, como el cambio de estaciones. Registro en tablas o pictogramas.


• Discusión en grupos sobre la importancia de registrar y visu