Comunicación y representación técnica: Difundiendo nuestros proyectos
Patricia Villagomez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Comunicación y representación técnica: Difundiendo nuestros proyectos
Objetivo (PDA): Difundir el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos por diversos medios, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Conflicto agresivo entre los alumnos
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Explicación de la importancia de la comunicación en un proyecto técnico.
- Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen.
Desarrollo (30 minutos):
- Formar equipos de trabajo y asignar un proyecto técnico a cada equipo.
- Explicar a los alumnos que deberán realizar una presentación de su proyecto técnico utilizando diferentes medios de comunicación.
- Proporcionar a los equipos los materiales necesarios para la elaboración de sus proyectos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación para dar a conocer los proyectos técnicos.
- Asignar la tarea de investigar sobre diferentes medios de comunicación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los medios de comunicación investigados por los alumnos.
- Presentación de ejemplos de proyectos técnicos comunicados de manera efectiva.
Desarrollo (30 minutos):
- Solicitar a los equipos de trabajo que elijan un medio de comunicación para difundir su proyecto técnico.
- Proporcionar orientación y apoyo a los equipos en la elaboración de su presentación.
Cierre (10 minutos):
- Revisión de las pr