Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Problema a atender - Estudiantes que no reconocen sus emociones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo principal de la clase y el problema a atender.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza entre los alumnos.


• Breve explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Desarrollo:

• Exposición de situaciones cotidianas donde se muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se puede vivenciar cada situación y cuál sería la forma más adecuada de actuar e interactuar.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase y debate conjunto.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las conclusiones obtenidas en la discusión.


• Elaboración de una lista colectiva de recomendaciones para lograr el bienestar personal y social en diferentes situaciones cotidianas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo principal de la clase y las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de personas que son capaces de reconocer y gestionar sus emociones de manera efectiva.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos básicos sobre el reconoc