Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

MARA BELEN BAEZA
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas


Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


Objetivo PDA: Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema (15 minutos):



  1. Inicio de la clase con una breve charla sobre la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás.

  2. Presentación de una actividad que motive a los alumnos a pensar en las diferentes formas en que las personas pueden ayudar a satisfacer sus necesidades e intereses.

  3. Invitar a los alumnos a reflexionar y discutir en parejas sobre cómo se sienten cuando alguien les ayuda a cubrir una necesidad o interés.


Sesión 2 - Lectura y escritura sobre el tema (15 minutos):



  1. Lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás.

  2. Realización de una actividad de escritura donde los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de valorar y agradecer a las personas que les ayudan a satisfacer sus necesidades e intereses.


Sesión 3 - Aprendizaje servicio en la comunidad (45 minutos):



  1. Presentación del problema: "Conocer acerca de su comunidad y su contexto".

  2. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta sesión.

  3. Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una tarea relacionada con la comunidad, c