Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Junuan Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: ¿Qué es la fuerza y cómo podemos interpretar sus efectos y su representación de vectores?


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la problemática y su relación con las Leyes de Newton.

  • Actividad de motivación: Observación y descripción de diferentes actividades cotidianas que involucran interacciones de fuerza y movimiento.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos sobre las leyes de Newton y su relación con las interacciones de fuerza y movimiento.

  • Realización de experimentos prácticos para verificar la aplicación de las leyes de Newton en diferentes situaciones.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de los experimentos.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en nuestro entorno.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuperación de los conceptos básicos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo interpretamos las interacciones de la fuerza en actividades cotidianas?


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para investigar y analizar ejemplos de actividades cotidianas que involucran interacciones de fuerza y movimiento.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los efectos de la fuerza y su representación de vectores.


Cier