Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de comprender y producir textos explicativos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un texto explicativo relacionado con la comunidad y fomentar la reflexión sobre el tema hjgfdsa.


• Lectura y comprensión: Proporcionar a los alumnos un texto explicativo sobre la problemática hjgfdsa y guiarlos en la lectura y comprensión del mismo.


• Actividad de expresión: Pedir a los alumnos que expresen con sus propias palabras las ideas principales del texto y elaboren un breve resumen.

Sesión 2:

• Reforzamiento de la comprensión: Realizar una actividad de preguntas y respuestas sobre el texto explicativo trabajado en la sesión anterior, con el objetivo de reforzar la comprensión y retención de la información.


• Actividad de producción: Entregar a los alumnos un nuevo texto explicativo sobre una problemática relacionada con la comunidad y pedirles que elaboren un resumen que reconstruya las ideas principales y los elementos del texto.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos explicativos relacionados con la problemática hjgfdsa. Cada grupo deberá leer y compren