Introducción al tema

Ana Beltran
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y la prevención de problemas de salud.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la higiene y por qué es importante.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos mencionen diferentes hábitos de higiene y limpieza.

  3. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen acciones de higiene y limpieza.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre cómo estas acciones individuales pueden repercutir en la conservación y mejora de la salud.

  5. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de acciones de higiene y limpieza que puedan realizar en su vida diaria.


Sesión 2: Aprendizaje servicio
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la práctica de acciones de higiene y limpieza en su entorno, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.


Actividades:



  1. Revisar las tareas realizadas por los equipos en la sesión anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos pueden participar en la práctica de acciones de higiene y limpieza en su entorno.

  3. Organizar una jornada de limpieza en el aula o en el patio de la escuela, donde los alumnos realicen acciones concretas de limpieza.

  4. Reflexionar en grupo sobre cómo estas acciones pueden contribuir a mejorar la salud de todos.

  5. Reflexionar sobre cómo los alumnos se sintieron al participar en esta actividad de aprendizaje servicio.


Sesión 3: Interdisciplinariedad
Objetivo: Relacionar el tema de las acciones de higiene y