La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relación con el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del comercio en esa época y cómo creen que impactó en la geografía y la navegación.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo se desarrolló el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y cómo impactó en la geografía y la navegación?"


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 personas y asignarles la tarea de investigar y responder al problema planteado.


• Recursos: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, artículos, internet, etc.) para que puedan investigar y encontrar información relevante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la investigación: Cada equipo presenta y comparte la información que ha encontrado hasta el momento sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Análisis y discusión: Con la información presentada, se realiza una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre Europa y Asia en cuanto al desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación.


• Reflexión: Los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de