Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Desperdicio de agua

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Desperdicio de agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Objetivo:
PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué podemos hacer para reducir el desperdicio de agua?


• Realizar una breve discusión en grupo sobre el tema, promoviendo la participación y el intercambio de ideas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una tarea específica relacionada con el desperdicio de agua, como investigar sobre el consumo de agua en la escuela, identificar fugas de agua en el hogar, o proponer medidas para el uso eficiente del agua.


• Proporcionar recursos como internet, libros, y materiales para que los grupos realicen su investigación y planifiquen su acción.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar su propuesta de acción para reducir el desperdicio de agua.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las diferentes propuestas y discutir su viabilidad y eficacia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar las propuestas de acción presentadas en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Retomar las propuestas de acción y analizarlas desde un enfoque estratégico.


• Identificar posibles obstáculos y diseñar estrategias para superarlos.


• Fomenta