Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos argumentativos, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de distinguir opiniones de datos y hechos concretos.

• Iniciar la sesión con una pregunta provocadora relacionada al tema, por ejemplo: ¿Es justo que los niños usen uniforme en la escuela?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el tema, anotando las opiniones y argumentos que los alumnos mencionen.


• Presentar a los alumnos un texto argumentativo sobre el tema, en el cual se distingan claramente las opiniones de los datos y hechos concretos.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva del texto, en la cual los alumnos identifiquen las opiniones y los datos presentados.


• En parejas, los alumnos discutirán sobre el tema y presentarán argumentos a favor y en contra. Posteriormente, compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Construcción de argumentos
Objetivo: Desarrollar habilidades de argumentación y distinguir distintas formas de construir y expresar opiniones.

• Recordar a los alumnos la diferencia entre opiniones, datos y hechos.


• Presentar a los alumnos distintos ejemplos de argumentos a favor y en contra de un tema polémico.


• En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre un tema polémico asignado y elaborarán argumentos a favor y en contra del mismo.


• Cada grupo presentará sus argumentos al resto de la clase, y se realizará una discusión grupal para analizar la validez y calidad de los argumentos presentados.


• Los alumnos realizarán una actividad individual en la cual deberán escribir un te