Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Problemática a atender: Comprensión lectora, análisis, síntesis y crítica de un texto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno escolar.


• Leer en voz alta un texto relacionado con el entorno escolar y pedir a los alumnos que lo escuchen atentamente.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de comprensión lectora del texto leído, como responder preguntas sobre la trama, personajes o ideas principales.


• Fomentar la discusión y el análisis del texto, guiando a los alumnos a identificar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas expresadas en él.


• Introducir diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar estas emociones, como la pintura, la danza, la música, el teatro, etc.


• Permitir a los alumnos experimentar con estas diferentes técnicas artísticas y elegir una que les interese.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan su experiencia y lo que expresaron a través de la técnica artística elegida.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar emociones e ideas a través del arte.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de obras de arte que expresen sensac