Estrategias de juego y valoración de su efectividad.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio con enfoque de inclusión y vida saludable.

Tema: Estrategias de juego y valoración de su efectividad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Objetivo principal: Promover la valoración de las estrategias de juego y su efectividad, fomentando la inclusión de todas las alumnas en las actividades.

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo inicial y presentación del tema.


• Reflexión sobre el concepto de estrategia y su importancia en el juego.

Desarrollo:

• Dinámica de juego en equipos mixtos para fomentar la inclusión y trabajo en equipo.


• Observación y registro de las estrategias utilizadas por los alumnos durante el juego.


• Puesta en común y análisis de las estrategias utilizadas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de las estrategias en el juego.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de estrategias utilizadas en diferentes deportes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y breve exposición de los ejemplos de estrategias investigados.

Desarrollo:

• Juego de roles: cada equipo representará a un deportista famoso y deberá utilizar estrategias para ganar el juego.


• Observación y registro de las estrategias utilizadas por los alumnos durante el juego.


• Puesta en común y análisis de las estrategias utilizadas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la efectividad de las estrategias utilizadas por cada equipo.


• Tarea: Elaborar un listado de estrategias