Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en secundaria 2º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de manejo de emociones y arranques violentos al interactuar con los compañeros.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos. Explicar la importancia de conocer las diferentes fuentes de energía y su correcto uso, así como la prevención de riesgos asociados.


• Introducción al problema: Comentar la problemática de manejo de emociones y arranques violentos al interactuar con los compañeros. Indicar que durante el desarrollo del tema se abordarán estrategias para la gestión emocional.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto que muestre situaciones en las que el manejo inadecuado de la energía lleva a consecuencias negativas. Generar una reflexión grupal sobre las implicaciones de estos casos.

Fase 2: Desarrollo

• Exposición de las fuentes de energía: Presentar, de manera interactiva, las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (combustibles fósiles, energía nuclear, energías renovables). Destacar ventajas, desventajas y riesgos asociados a cada una.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una fuente de energía. Cada grupo deberá investigar y elaborar un breve informe sobre características, usos, implicaciones y prevenc