Introducción al tema y sensibilización

ANTONIO DELGADO
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales, así como sus consecuencias en la salud ambiental.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando imágenes de diferentes ecosistemas y especies de plantas y animales.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por biodiversidad y por qué es importante.

  3. Presentar ejemplos concretos de problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, como la deforestación, la contaminación del agua y la extinción de especies.

  4. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en su cuaderno las posibles causas y consecuencias de estos problemas medioambientales.


Sesión 2: Investigación y análisis de problemas medioambientales (45 minutos)


Objetivo: Investigar y analizar las causas y consecuencias de los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una problemática medioambiental específica (por ejemplo, la contaminación del aire).

  2. Proporcionar recursos y fuentes de información (libros, internet, vídeos, etc.) para que los alumnos investiguen sobre la problemática asignada.

  3. Cada equipo debe analizar las causas y consecuencias de la problemática, y elaborar un informe con sus hallazgos.

  4. Realizar una puesta en común en el aula, donde cada equipo presente su problemática, causas y consecuencias encontradas.


Sesión 3: Acciones para fortalecer estilos de vida sustentables (45 minutos)


Objetivo: Identificar acciones concretas que pueden llevarse a cabo para fortalecer estilos de