Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "No saben despejar".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es una ecuación? ¿Cómo se resuelven?


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán analizar diferentes ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y discutir en grupos pequeños cómo resolverlas.

Fase 2: Desarrollo

• Generación de hipótesis: Los alumnos deberán formular hipótesis sobre cómo resolver las ecuaciones presentadas en la actividad de exploración.


• Investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para buscar información sobre las propiedades de la igualdad y cómo aplicarlas en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Aplicación de estrategias: Los alumnos resolverán ejercicios de práctica de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Discusión y análisis: Los alumnos compartirán sus resultados y discutirán las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones.

Fase 3: Cierre

• Síntesis y conclusión: Se realizará una síntesis de lo aprendido y se resumirán las propiedades de la igualdad y las estrategias utilizadas para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de despejar y resolver ecuaciones en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento.


• Aplicación: Los alumnos resolverán problemas reales que involucren ecuacio