La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo:
Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Dificultad con la comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 evaluaciones formativas

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen y su importancia en la vida diaria.


• Plantear el problema de la dificultad con la comprensión lectora y su relación con la Química.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lista de elementos químicos.


• Pedirles que investiguen sobre los elementos asignados, su ubicación en la Tabla periódica y las propiedades de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Proporcionar a los alumnos material de consulta, como libros de Química y acceso a internet.


• Fomentar la discusión y el intercambio de información entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos químicos y sus propiedades en la vida diaria.


• Plantear las próximas actividades a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la cla