Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno utiliza tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con las habilidades básicas necesarias, lo cual dificulta el aprendizaje. Además, existe machismo en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación.


2. Desarrollo: Actividades de indagación y práctica.


3. Cierre: Reflexión y evaluación del aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de conocimientos previos sobre tablas y gráficas.


• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes investigan en grupos sobre la importancia de la representación gráfica en diferentes ámbitos (economía, medio ambiente, salud, etc.).


• Puesta en común de los resultados de la investigación en un debate grupal.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las representaciones gráficas en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones en las que se pueden utilizar tablas y gráficas para analizar información.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de tablas y gráficas para analizar información.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los estudiantes trabajan en parejas para crear tablas y gráficas a partir de datos proporcionados.


• Retroalimentación en grupo para compartir los resultados y resolver dudas.

Cierre: