El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y proponer acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones de maltrato, abuso o explotación que los alumnos puedan identificar.


• Planteamiento del problema: "Desconocimiento de instituciones que brindan apoyo ante situaciones de acoso, maltrato, abuso, entre otras".


• Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a resolver.


• Investigación en línea sobre instituciones que brindan apoyo en situaciones de maltrato, abuso o explotación.


• Cierre de la sesión con la asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupos sobre los hallazgos de la investigación.


• Elaboración de un listado de instituciones que brindan apoyo en situaciones de maltrato, abuso o explotación.


• Análisis de casos prácticos relacionados con el tema.


• Identificación de acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.


• Tarea: Investigar sobre casos reales de personas que hayan recibido apoyo de alguna institución en situaciones de maltrato, abuso o explotación.

Sesión 3 (45