Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica, y análisis de la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de integración entre alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1: Introducción al concepto de números con signo
Inicio:

• Realizar una breve actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de situaciones de la vida cotidiana en las que se pueden aplicar los números con signo.


• Hacer preguntas a los alumnos como: ¿Qué saben sobre los números con signo? ¿Han trabajado con ellos antes? ¿Qué creen que significa que un número tenga signo positivo o negativo?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de números con signo y su extensión a positivos y negativos en la recta numérica.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo representar diferentes números con signo en la recta numérica.


• Realizar ejercicios de comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica, tanto en forma grupal como individual.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y resolver dudas.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y resuelvan dudas pendientes.


• Asignar tareas para la próxima sesión, por ejemplo, resolver ejercicios de ordenación de números con signo en la recta numérica.

Sesión 2: Propiedad de densidad de los números con signo
Inicio:

• Repas