La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia y bajo rendimiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de los objetivos y expectativas de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia y el bajo rendimiento escolar.


• Planteamiento del problema principal: Existe violencia y bajo rendimiento escolar en nuestra escuela.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Presentación de un caso ficticio de violencia escolar y bajo rendimiento académico para analizar en equipo.


• Investigación en línea y en la biblioteca de la escuela sobre la cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la cultura de paz y su relación con la convivencia escolar.


• Reflexión individual sobre la importancia de la cultura de paz en la escuela y su relación con el bajo rendimiento escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de una noticia actual sobre violencia escolar y su impacto en el rendimiento académico.


• Planteamiento del problema: ¿Qué acciones se pueden realizar para promover una cultura de paz en nuestra escuela y mejorar el rendimiento