El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismo, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismo, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar la lectura como una experiencia que alimenta la curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños y niñas se reconocen a sí mismos no solamente física sino también emocional, mental y socialmente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema a trabajar y el objetivo que se busca alcanzar.


• Conversación sobre la importancia de conocerse a uno mismo y de valorar las diferencias entre las personas.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que dibujen y escriban una descripción de sí mismos, destacando sus características físicas y emocionales.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema de la identidad y el encuentro consigo mismo.


• Actividad en parejas: Los alumnos contarán a su compañero/a las similitudes y diferencias que encontraron entre ellos mismos y el personaje del cuento.


• Reflexión grupal: Compartir las similitudes y diferencias encontradas y destacar la importancia de aceptarse a uno mismo y a los demás.

Sesión 3:

• Actividad artística: Los alumnos realizarán un autorretrato utilizando diferentes materiales (pintura, papel, lápices de colores, etc.).


• Puesta en común: Los alumnos compartirán su autorretrato con el resto del grupo y explicarán por qué representaron ciertas características de sí mismos.

Sesión 4:

• Lectura de un poema o canción que invite a reflexionar sob