Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Abril Marquez
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comenta mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del consumo responsable.



  • Actividad de inicio (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes empaques de productos y les pedirá que los observen detenidamente, pensando en cómo llaman la atención y qué información presentan.

  • Discusión en grupo (10 minutos): Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre la importancia de analizar los empaques antes de comprar un producto.

  • Presentación del objetivo (5 minutos): El docente presentará a los alumnos el objetivo de la clase: analizar y comentar mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.

  • Actividad principal (15 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para analizar y comentar diferentes anuncios publicitarios que el docente les proporcionará. Deberán identificar los beneficios y perjuicios que se presentan en cada anuncio.

  • Reflexión final (5 minutos): El docente guiará una reflexión sobre las respuestas de los alumnos y destacará la importancia de ser críticos al analizar los mensajes publicitarios.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre los efectos del consumo de productos publicitados.



  • Actividad de inicio (10 minutos): Los alumnos compartirán en plenaria las reflexiones que tuvieron después de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo (5 minutos): El docente recordará el objetivo de la clase y lo relacionará con la problemática del desarrollo infantil y su efecto en el apr