"Explorando los elementos artísticos en el entorno natural y social"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando los elementos artísticos en el entorno natural y social"

Grado: Secundaria 1º
Materia: Artes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Descripción de los tipos de teatro

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Motivar a los alumnos para que identifiquen los elementos artísticos presentes en su entorno cotidiano.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos artísticos presentes en cada una.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban crear una composición artística utilizando elementos naturales o sociales presentes en su entorno.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las experiencias estéticas vividas durante la sesión.


• Realizar una puesta en común de las composiciones artísticas creadas por los alumnos.


• Asignar como tarea la investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y experiencias en la investigación.

Desarrollo:

• Presentar un video o realizar una visita virtual a una manifestación artística de la comunidad, como por ejemplo un