Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema relacionado con la contaminación ambiental.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Contaminación ambiental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Rúbrica de desempeño en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática de la contaminación ambiental y su impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la contaminación ambiental que podrían ser resueltos utilizando ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, y cómo se pueden utilizar para resolver problemas.


• Mostrar ejemplos de sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas y su solución.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes resuelvan sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando el método de sustitución.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de la vida real.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar un problema relacionado con la contaminación ambiental que pueda ser resuelto utilizando sistemas de ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes diferentes métodos de resolución de sist