Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Patricia Villagomez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con poca tolerancia a la frustración y reacciones violentas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" y su importancia en el desarrollo tecnológico.

  • Breve explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su implicación en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que existen y ejemplos de su uso en la vida cotidiana.

  • Proyección de videos explicativos sobre la función de la energía en los sistemas técnicos.

  • Trabajo en grupos para investigar y elaborar una lista de los principales riesgos asociados al mal uso de la energía en los procesos técnicos.

  • Presentación y discusión en plenaria de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación al uso de la energía en los procesos técnicos.

  • Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema de los alumnos con poca tolerancia a la frustración y reac