Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA): Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de la información.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar estas medidas.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las respuestas y discutir ejemplos concretos.

Sesión 2:

• Conceptualización: Explicar en qué consisten las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y desviación media).


• Actividad en grupo: Realizar ejercicios prácticos para calcular estas medidas con conjuntos de datos proporcionados.


• Reflexión: Discutir los resultados obtenidos y su interpretación.

Sesión 3:

• Aplicación de las medidas de tendencia central: Presentar a los alumnos situaciones reales en las que se requiera tomar decisiones basadas en la interpretación de la información utilizando las medidas de tendencia central.


• Actividad en grupo: Resolver problemas en los que se deba calcular y justificar decisiones utilizando estas medidas.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las decisiones tomadas y su fundamentación.