Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Extinción de plantas y animales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y selección de un tema particular de interés

• Presentación del tema: explicar qué es el seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita y su importancia.


• Discusión en grupo sobre los problemas de la extinción de plantas y animales.


• Elaboración de una lista de temas relacionados con la extinción de plantas y animales.


• Cada alumno selecciona un tema particular de interés.


• Tarea: investigar y recopilar noticias relacionadas con el tema seleccionado en diferentes medios de comunicación escrita.

Sesión 2:
Título: Análisis de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

• Revisión de las noticias recopiladas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las características de una noticia: objetividad, fuentes, veracidad, entre otros.


• Comparación de noticias sobre el mismo tema en diferentes medios de comunicación escrita.


• Identificación de sesgos y opiniones en las noticias.


• Tarea: seleccionar una noticia y realizar un análisis crítico de la misma.

Sesión 3:
Título: Elaboración de un reporte sobre una noticia

• Introducción a la estructura de un reporte de noticias.


• Identificación de los elementos esenciales de una notici