Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Carlos Alfonso Franco
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema a los alumnos de manera motivadora, planteando preguntas que generen reflexión y curiosidad sobre la energía en los sistemas técnicos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los usos más comunes de la energía en su vida diaria.
- Plantear el problema a resolver: "Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables".
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Realizar una investigación previa sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los sistemas técnicos.
- Promover el trabajo en equipos para realizar una presentación sobre un tipo de energía y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
- Cada equipo debe presentar su investigación a la clase y responder preguntas de los demás alumnos.
Sesión 2:
- Intercambiar las presentaciones de los equipos y fomentar el debate sobre las implicaciones de cada tipo de energía.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes formas de energía y observen sus efectos en distintas situaciones.
- Reflexionar en grupo sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de diferentes tipos de energía.