El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "la lengua materna una lengua para toda la vida"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes del español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Presentación del objetivo de la clase: "Reconocer cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano".

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto sobre la evolución del español en diferentes regiones hispanohablantes.


• Análisis y discusión del texto, destacando los cambios temporales y geográficos mencionados.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán un breve ensayo sobre cómo creen que ha evolucionado el español en su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los ensayos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar los cambios en la lengua materna.


• Asignación del trabajo para la próxima sesión: Investigar sobre la influencia de otras lenguas en el español.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Introducción al problema "la lengua materna una lengua para toda la vida".


• Presentación del