Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos comparar y ordenar fracciones?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que ya saben acerca de las fracciones y cómo se pueden comparar y ordenar.


• Mostrar ejemplos de fracciones y pedir a los alumnos que las comparen y las ordenen en términos de su tamaño.


• Motivar a los alumnos a plantear preguntas o dudas que les surjan durante la actividad.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de tarjetas con fracciones para que las comparen y las ordenen.


• Pedirles a los grupos que discutan entre sí las estrategias que utilizaron para comparar y ordenar las fracciones.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales manipulativos (como bloques, fichas o papel cuadriculado) para que puedan visualizar las fracciones y explorar diferentes formas de compararlas y ordenarlas.


• Animar a los alumnos a buscar patrones y reglas que les ayuden a resolver las situaciones problemáticas planteadas.

Sesión 3 (Aplicación y evaluación):

• Proponer a los alumnos problemas prácticos que involucren comparar y ordenar fracciones, y pedirles que los resuelvan utilizando las estrategias aprendidas en las sesiones anteriores.


• Evaluar el desempeño de los alumnos a