Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo: Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Los alumnos y sus relaciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.


• Diálogo sobre la importancia de ayudar y apoyar a los demás en el aula.


• Lectura de un cuento o texto que destaque los valores de la colaboración y el apoyo mutuo.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Los diferentes tipos de apoyo que podemos brindar a nuestros compañeros que tienen condiciones personales diferentes (lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras).


• Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen ejemplos de posibles apoyos a sus compañeros.


• Elaboración de un mural con las ideas principales.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una carta o mensaje de apoyo a algún compañero que tenga alguna condición personal diferente.


• Intercambio de cartas o mensajes entre los alumnos y posterior lectura en voz alta.


• Reflexión sobre la importancia de recibir apoyo y cómo nos hace sentir.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una actividad juntos, en la que uno de ellos tenga alguna condición personal diferente (por ejemplo, uno de ellos utiliza silla de ruedas y el otro debe ayudarle a superar obstáculos).


• Reflexión grupal sobre la experiencia y cómo se sintieron al brindar apoyo a su compañero.

Sesión 5:

• Cierre